21 December 2025, 02:38

Mehrsprachiger Lesetag

Ein Blatt Papier mit gedrucktem Text in einer unbekannten Sprache, mit zwei Männern daneben, möglicherweise aus einem Lehrbuch.

Mehrsprachiger Lesetag

Vorfreude auf den Mehrsprachigen Vorlesetag

Nationaler Vorlesetag: Eltern-Kind-Zentrum Ulmenweg veranstaltet vielfältige Leseaktion

  1. November 2025, 13:28 Uhr

Schlagwörter: Finanzen, Lifestyle, Bildung & Persönlichkeitsentwicklung, Sport

Am 21. November 2025 fand Deutschlands größtes Lesefest, der Bundesweite Vorlesetag, statt – mit zahlreichen Veranstaltungen im ganzen Land. In Mannheim luden das Eltern-Kind-Zentrum (ElKiZ) Ulmenweg und die Stadt zu einer besonderen mehrsprachigen Vorleseaktion ein. Die 2004 ins Leben gerufene Initiative setzt sich dafür ein, das Vorlesen zu fördern und die Sprachentwicklung von Kindern zu stärken.

Höhepunkt des Events war die Lesung von Dirk Grunert, Mannheims Bildungsbürgermeister, der aus dem Buch „Der Berg“ von Rebecca Gugger und Simon Röthlisberger vorlas. Auch Eltern beteiligten sich und präsentierten „Der Grüffelo“ von Julia Donaldson auf Arabisch und Englisch. Die mehrsprachige Ausrichtung spiegelte die kulturelle Vielfalt der Stadt wider.

Andreas Müller, Leiter der Mannheimer Kindertagesbetreuung, bereicherte das Programm, indem er „Der Grüffelo“ sowohl auf Hochdeutsch als auch im schwäbischen Dialekt vortrug. Im Anschluss an die Hauptlesung bildeten sich kleinere Vorlesegruppen im Kinderzentrum sowie in einem offenen Gemeinschaftsraum. Die Stadt Mannheim nutzte die Veranstaltung, um ihr Engagement für frühkindliche Bildung zu unterstreichen. Der Bundesweite Vorlesetag wirbt für die Vorteile des Vorlesens – von verbesserten Sprachkenntnissen über kognitive Entwicklung bis hin zur Stärkung der Bindung zwischen Kindern und Erwachsenen.

Die Aktion im ElKiZ brachte Familien, Pädagog:innen und lokale Verantwortungsträger:innen zusammen, um das Lesen in verschiedenen Sprachen zu feiern. Durch die Förderung von Lesekompetenz bereits im frühen Alter investiert Mannheim weiterhin in Bildungschancen für seine jüngsten Bürger:innen. Die Initiative bleibt ein zentraler Baustein der deutschen Bemühungen, Kinder in ihrer Lern- und Fantasiefähigkeit zu unterstützen.